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温州市教育装备行业协会教育技术研究院教育技术研究院成立,助推温州市教育装备行业由“装备”向“智能装备”发展
2019-07-16

创新**,助力行业健康发展。5月31日,温州市教育装备行业协会召开第二届三次会员大会,并宣布成立教育技术研究院。今后,该研究院将为温州教育装备行业特色新型智库建设、行业决策咨询等方面提供有力支撑,为高质量发展注入新动能。

  据介绍,教育装备行业包括:学前教育、中小学基础教育、中职高职教育、高等教育的实验室设备等。

  教育部关心下一代工作委员会常务副主任、中国教育装备行业协会会长王富说:“教育装备、教材、教师等都是教育事业发展的基础,其中教育装备则在培养学生创新能力、动手实践能力等方面起到关键作用。”在王富看来,教育具有基础性、先导性、全局性、战略性等特点,在发展过程中,教育装备产业不仅要服务于教育,同时也要促进教育事业向更高的层次发展。“成立教育技术研究院非常切合理论和实践之间的内在联系。”

  温州市教育装备产业协会现有会员单位100多家,行业年产值达80余亿元。

  近年来,温州市教育装备行业协会在规范、有序、健康地开展会员管理、行业团体标准制定、企业信用等级评价、行业课题研究等方面的工作过程中取得的成绩,得到了中国教育装备行业协会、浙江省教育装备协会的肯定。会员单位中也涌现出诸如亚龙智能、育才控股、三和科教等一批优质企业,其中亚龙智能自主研发的恒锐HRT-120机器人、智龙星球车在第八次中国-中东欧*****会晤系列展会活动举办的教育文化交流活动期间得到李克强总理的称赞。

  “产品更新换代、行业标准调整、技术的提升…都离不开创新的支持。“温州市教育装备行业协会会长陈继权说,不能把教育装备行业狭隘地理解为教育实验仪器,实际上教育装备行业很多技术都是**于产业。教育是培养未来各方面人才,因此教育装备产业的发展要具备前瞻性和**性。 “温州市教育装备行业具有***完整的教育装备产业链,曾在全国范围内也算独树一帜,但在新旧动能转换过程中,过多地依赖传动模式,产业发展也遭遇到了其他省市区的冲击。面对新形势,高质量的发展需要掌握核心技术竞争力,成立教育科技研究院可以有效的在生产、技术、人才、营销等方面解决企业的实际困难和瓶颈。“

  据悉,温州市教育装备产业协会还将加强与高等院校对接,建立产学研合作机制,实施“行业人才自行培养”计划,围绕教育装备产业发展,推动大学生孵化器建设。

  除加强核心技术提高竞争力外,陈继权认为,协会及会员单位的发展离不开知识产权的保护和先进理念的学习。下一步,温州市教育装备行业将继续利用好温州教育装备产业知识产权联盟和维权工作站,保障创新知识产权权益,同时组织会员单位积极参与中国教育装备展示展会等大型展会,互看互学,促进协会由“装备”向“智能装备”发展。


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